Дислалія
Це одне з найпоширеніших порушень мовлення, яке трапляється як у дітей, так і у дорослих. Характеризується неправильною вимовою окремих звуків чи їхніх груп при нормальному фізичному слуху і збереженій іннервації (нервовому забезпеченні) мовленнєвого апарату.
Записатись на консультацію
Дислалія
Це порушення нормативної звуковимови. При цьому вигляді мовленнєвого розладу у дітей та дорослих можуть спостерігатися такі дефекти: Відсутність звуку (наприклад, дитина каже "акета" замість "ракета"). Спотворення звуку (вимова звуку, що не має аналогів у фонетичній системі мови, наприклад, "горлова" вимова звуку "Р"). Заміна звуку (заміна одного звуку іншим, наприклад, «либа» замість «риба»).
Симптоми та прояви Дислалії
Основний симптом дислалії — це наявність дефектів звуковимови (спотворення, заміни, пропуски). Залежно від того, які саме звуки порушені, виділяють специфічні терміни:
- Сигматизм/парасигматизм: порушення свистячих (С, З, Ц) та шиплячих (Ш, Ж, Ч, Щ) звуків.
- Ротацизм/параротацизм: порушення звуків "Р" та "РЬ".
- Ламбдацизм/параламбдацизм: порушення звуків "Л" та "ЛЬ".
- Йотацизм: порушення звуку "Й".
- Каппацизм, гаммацизм, хітизм: порушення задньомовних звуків К, Г, Х.
- Дефекти дзвінкості (наприклад, «папа» замість «баба»).
При дислалії зазвичай не порушується граматична будова мовлення, словниковий запас чи зв'язне мовлення. Дитина (або доросла людина) може чітко формулювати свої думки, але її мовлення може бути погано зрозумілим для довколишніх через «кашу в роті».
Класифікація Дислалії
Залежно від причин та проявів дислалію класифікують за декількома ознаками:
- формою
Функціональна дислалія. Виникає за відсутності органічних дефектів мовленнєвого апарату. Причини полягають у неправильному вихованні мовлення, наслідуванні або особливостях психофізіологічного розвитку.
Сенсорна форма пов'язана з недорозвиненням фонематичного слуху — здатності розрізняти звуки мови на слух.
Акустико-фонематична дислалія. Виникає через недостатнє розрізнення звуків на слух. Дитина плутає близькі за звучанням фонеми та неправильно використовує їх у мовленні.
Моторна форма. Зумовлена нездатністю органів артикуляції (язика, губ, нижньої щелепи) прийняти необхідне положення для вимови звуку.
Механічна (органічна) дислалія. Викликана анатомічними дефектами будови мовленнєвого апарату: неправильний прикус, аномалії зубів, коротка під'язикова зв'язка, особливості будови піднебіння (наприклад, високе, вузьке піднебіння).
Важливо розрізняти, що вроджені щілини губи й піднебіння належать до складнішого порушення — ринолалії.
За кількістю порушених звуків:
- Проста дислалія. Порушено вимову до 4-х звуків із однієї фонетичної групи (наприклад, тільки свистячі звуки: С, З, Ц).
- Складна дислалія. Порушено вимову 4-х і більше звуків, часто з різних фонетичних груп (наприклад, "Р", "Л", "Ш", "Ж" та ін.).
Діагностика Дислалії
Діагностикою та корекцією дислалії у центрі «Говоряшки» в Одесі займається логопед. Обстеження включає:
Збір анамнезу: виявлення можливих причин, умов розвитку мовлення, спадкових чинників.
Оцінка будови апарату артикуляції: огляд язика, губ, зубів, прикусу, піднебіння для виключення механічних дефектів.
Визначення типу порушення: аналіз, чи пов'язана дислалія з фонематичним слухом, артикуляційною моторикою або будовою мовленнєвого апарату.
Дослідження артикуляційної моторики: оцінка рухливості та точності рухів органів мовлення.
Перевірка фонематичного слуху: здатність розрізняти мінімальні пари звуків (наприклад, «дім»–«том», «там»–«дам»).
Аналіз звуковимовлення: виявлення всіх дефектних звуків у різних позиціях (на початку, середині, кінці слова, у реченнях). Обстеження загального слуху (за потреби).
Корекція Дислалії
Це цілеспрямований та планомірний процес, що потребує регулярних занять із логопедом. Основні етапи логопедичної роботи в центрі «Говоряшки» в Одесі:
- Підготовчий етап: включає вправи на розвиток моторики артикуляції (артикуляційна гімнастика), розвиток фонематичного слуху і мовленнєвого дихання.
- Постановка звуку: логопед використовує спеціальні прийоми (наслідування, з механічною допомогою, змішаним способом) для викликання правильного звуку.
- Автоматизація звуку: вправи на закріплення поставленого звуку в мовленні (у складах, словах, реченнях, чистомовках, віршах і, нарешті, у спонтанному мовленні). Цей етап найтриваліший.
- Диференціація звуків: навчання розрізненню звуків, що змішуються на слух і у вимові.
При механічній дислалії може бути потрібна консультація стоматолога, ортодонта або хірурга для усунення анатомічного дефекту (наприклад, підрізання короткої вуздечки).
Результат
Прогноз при дислалії є сприятливим. При своєчасному початку корекційної роботи та регулярних заняттях з логопедом здебільшого вдається повністю нормалізувати звуковимовлення дитини чи дорослого. Якщо дислалію не коригувати, вона може призвести до проблем у школі: труднощів із письмом та читанням (дисграфія та дислексія), а також до психологічних проблем (замкнутість, логофобія — страх мовлення, низька самооцінка).
Ціни
Первинна консультація
45 хвилин — 700 грн
30 хвилин — 600 грн
Заняття з будь-яким фахівцем центру
45 хвилин — 650 грн
30 хвилин — 550 грн
Підготовка до школи
30 хвилин — 350 грн