Это комплекс занятий, направленных на мягкую адаптацию ребёнка к учебному процессу и формирование навыков, необходимых для успешного старта в школе.
Записаться на консультацию
Это не просто обучение чтению или счёту, а гармоничное развитие ребёнка, которое включает: развитие речи, памяти, внимания и мышления; формирование навыков чтения и базовых математических представлений; подготовку руки к письму и развитие мелкой моторики; умение воспринимать задания на слух, работать по правилам и доводить дело до конца; развитие самостоятельности, уверенности и позитивного отношения к обучению. Главная цель подготовки к школе — помочь ребёнку прийти в первый класс спокойным, уверенным и готовым учиться с удовольствием.
С детьми работает педагог, который специализируется на раннем развитии и подготовке к школе. Главная цель занятий — помочь ребёнку научиться читать, считать, развить мелкую моторику и сформировать позитивное отношение к обучению. Занятия проходят в комфортной, тёплой обстановке, где детям интересно и легко усваивать новую информацию. Каждый урок проходит в игровой форме — дети много двигаются, прыгают, играют в мяч, взаимодействуют друг с другом и с педагогом.
Подготовка к школе включает подготовку к чтению, письму и математике. Методика обучения чтению «Семь ступенек к книге» Обучение чтению в центре проходит по авторской методике С. М. Поляковой «Семь ступенек к книге» — современной системе, которая помогает детям осваивать чтение естественно, легко и без стресса. Методика построена так, чтобы ребёнок учился через игру. Каждое занятие — это увлекательный процесс, в котором малыш постепенно переходит от знакомства с буквами к самостоятельному чтению, даже не ощущая учебной нагрузки. Особенности методики: обучение проходит в игровой форме, что поддерживает интерес и мотивацию; программа состоит из 70 последовательных уроков; материал разделён на 7 этапов («ступенек») — от простого к сложному; на первых этапах дети знакомятся с буквами и учатся читать по слогам; каждый новый уровень закрепляет предыдущие навыки и формирует уверенное чтение. Благодаря такой структуре ребёнок постепенно, без перегрузки и страха ошибок, открывает для себя мир книг и начинает читать с удовольствием. Автора методики нет в живых, но её дело продолжают сын и педагоги, работающие по этой методике. Для занятий по математике используются специальные игровые кубики, которые помогают усваивать понятия количества, состава и элементарных действий. Благодаря такому подходу обучение превращается в увлекательное путешествие в мир знаний. Дети с удовольствием посещают занятия, родители видят быстрый результат, а самое главное — формируется устойчивая мотивация к дальнейшему обучению в школе.
Уже через 14 дней дети начинают читать свои первые слова, а к концу учебного года самостоятельно прочитают более 30 книг. Параллельно они: учатся складывать и вычитать в пределах 10, а позже — и до 100; развивают логическое мышление; получают базовую подготовку к письму.
Дисграфия — специфическое нарушение процесса письма, которое не связано с ленью или низким интеллектом и обусловлено сбоями в работе определённых мозговых систем. Оно проявляется стойкими ошибками, которые не исчезают самостоятельно с возрастом и не связаны с незнанием правил орфографии.
ПодробнееЭто не признак низкого интеллекта или лени. Это специфическое нарушение способности к овладению навыками чтения, которое имеет нейробиологическую природу и связано с особенностями обработки мозгом речевой информации. Оно проявляется в трудностях точного и беглого распознавания слов, что влияет на понимание прочитанного текста.
ПодробнееОбщее недоразвитие речи (ОНР) — это распространённое и серьёзное нарушение, при котором у ребёнка с нормальным слухом и интеллектом нарушено формирование всех компонентов речевой системы: лексики, грамматики и фонетики.
ПодробнееПервичная консультация
45 минут — 700 грн
30 минут — 600 грн
Занятие с любым специалистом центра
45 минут — 650 грн
30 минут — 550 грн
Подготовка к школе
30 минут — 350 грн
